引领“融合” 带动发展——记信息技术名师工作室送教下乡活动
引领“融合” 带动发展
——记信息技术名师工作室送教下乡活动
春风送爽，气清舒怀。2019年4月17日，湛江市信息技术名师韦东、杨海娟工作室，霞山区信息技术名师黄洪波工作室一行19人在湛江市教育局教研室林力文老师的带领下到遂溪城月中学送教。遂溪县教育局组织了全县初中教导主任、信息技术教师、生物教师共150多人参加观摩研讨。
本次活动以“融合-带动”为主题，工作室成员分别执教了《数据计算-公式和函数》《机器人简介》《细胞构成生物体》公开课和《信息化应用》讲座。
岭师附中陈齐燕老师执教的《数据计算-公式和函数》，以“抢红包”游戏导入新课，5分钟的暖场激发了学生的兴趣，教师提供教学PPT、教程、微课、知识锦囊等自主学习材料，让学生按任务进行自主探究学习,真正成为课堂的主体。师生互动、学生演示、教师点拔、小组互评、反思总结等环节有序推进。很好诠释了“相信孩子，让他们成为课堂的主人”的生本教育理念。
湛江一中培才学校陈小叶老师执教《机器人简介》，通过课堂展演实物机器人、视频演示机器人在生活场景的应用、程序控制代码的呈现、解讲机器人的结构、运动原理和认识机器人种类等几个环节去共同探索科技发展的未来，为学生带来不一样的感受。
湛江市第十七中学陈家清老师给大家带来了信息技术与生物课融合的平板复习教学课《细胞怎样构成生物体》。通过紧扣考纲、关注考点、突破难点、利用数据、提升教学效率等环节，让听课老师看到在互联网+教育的条件下，有效的数据处理能够及时地反映学生的掌握知识的情况，让教师及时调整教学策略。
湛江一中培才学校袁南雄老师授课讲座《信息化应用》的内容是:微课制作工具CamtasiaStudio(喀秋莎)和希沃授课助手的运用。向教师呈现了如何运用各种信息化手段制作的微课去攻克教学中的一个个重点、难点。
林力文老师主持评课研讨。陈齐燕老师分享课程设计思路和课后反思与体会。湛江市霞山实验中学副校长黄洪波在研讨会上作点评：让学生自主探究，自主学习，成为课堂上的主体，是信息技术学科要坚持的方向。先学后教，精讲多练，解疑破难都体现了本次公开课的优秀。反观学情，学生还没能适应老师的授课方式，在完备的自学资源上无所适从。如何简化自学资源，如何抓住重难点去准备核心自学资源，需要继续完善。
这次活动让学科团队反思：如何让优质教学模式与乡镇学生的学习方式的融合、信息技术与生物学科的融合更具有效性；人工智能下机器人教育怎与生活融合；如何推动信息技术应用融合到各种教学场景中。这些教与学的痛点，需要我们不断去探索。
每次送教，总能让我们深感教学变革的不易，但往往是每一次的尝试，带着我们一群人去努力前行。
钟老师